看護学部 看護学科
最先端のシミュレーション教育で看護の即戦力をつくる。
医療機関だけでなく、生活の場でも医療ケアが求められるなか、自分が社会でどのように役立てるかを考え、高度化する医療技術にも柔軟に対応しながら「和のこころ」で地域の人々を支える、実践力の高い人材を育成します。
学びの特長
特長ある演習・実習など、社会で活きるカリキュラム
Step 1
「わかる」から「できる」自信への転換！
臨床現場に近い実践学習により、身についたことが可視化でき実感するこにより、自ら考え判断し実践できる学生へと成長できるようサポートします。
Step 2
学習者中心のActive Learningによる教育体制
シミュレーション教育を通して、個人やチームでの医療・看護を経験し、学生同士のディスカッションから専門的な知識・技術・態度を育て、看護者としての能力の向上に力を入れています。社会の変化に対応しうる力とニーズに合った看護を提供できる力を養います。
Step 3
最先端の施設・設備を備えた看護棟で学ぶ
超高齢社会により疾病構造が変化し、医療は高度化しています。これに対応できる看護職を育成するため、看護棟内には、実際の看護状況を再現できるシミュレーションセンターや、最新設備を備えた看護実習室を設置しています。
4年間の学び
充実の実習体制
四天王寺福祉事業団をはじめとする、充実の医療・福祉施設と連携
グループである社会福祉法人四天王寺福祉事業団は、大阪府内に20を超える医療・福祉施設を運営。ほかにも、基幹病院や高度な専門医療を提供する大学病院などでの実習を実施しています。
主な実習先
- 四天王寺悲田院
- 四天王寺病院
- 四天王寺和らぎ苑
- 四天王寺悲田院訪問看護ステーション
- 大阪市立総合医療センター
- 大阪公立大学医学部附属病院
- 大阪はびきの医療センター
- 大阪赤十字病院
- 大阪母子医療センター
- 国立病院機構大阪南医療センター
- 国立病院機構近畿中央呼吸器センター
- 済生会中津病院
- 城山病院
- 奈良県総合医療センター など
国家試験対策
国家試験対策講座、模試を活用したアセスメントによる弱点分析を踏まえ、教授陣からのアドバイスはもちろん、学生一人ひとりの目標に合わせた学習計画など、国家試験全員合格に向けて徹底サポート！
1年次：担任教員による定期面談に加え、上級生による学修方法のアドバイスなど、学修意欲の維持・向上と学修習慣の確立を目標とします。
2年次：本格的に国家試験対策講座がはじまります。また、国家試験対策教員・チューターによる個別指導を行い、自律的な学修の習慣化を目標とします。
3年次：国家試験対策講座に加え、国家試験を意識した講義や、国家試験の状況設定問題を活用したシミュレーション講義を行います。また、領域実習指導では、国家試験を意識し、解剖・疾患・治療を踏まえた看護過程を展開しています。
4年次：国家試験合格をめざし、国家試験対策講座と模擬試験の受験を繰り返します。その間、国家試験対策教員・チューターが徹底的に個別指導を行います。また同時に、保健師・助産師の国家試験受験者には、個別の集中講義も実施します。
キャリア
学生インタビュー
（左）
内定先：岸和田徳洲会病院
看護学部 看護学科 4年生 前田 大地さん
大阪府 羽衣学園高等学校出身
（右）
内定先：八尾総合病院
看護学部 看護学科 4年生 松濤 楓さん
大阪府 阪南大学高等学校出身
前田 大地さん（左）
幼い頃に大きな病気とケガをし、助けてもらったことが、医療に関わる仕事を志すきっかけになりました。この大学を選んだ理由は、他大学と比べて施設が充実しており、最新の看護棟で4年間学ぶことができるからです。特に、最新のシミュレーションセンターは大きな魅力。患者を模した高機能のシミュレーターモデルを使って演習ができるため、事前にイメージを膨らますことができ、看護現場へ実習に出た時にとても役立ちました。
また、急性期の看護を実際に学ぶ実習を受けられたことも、貴重な経験に。4年間の学びで、医療の現場で役に立つ人材になりたいという思いがより確かなものになりました。国家試験のサポートも非常に充実しており、先生方も距離が近いので親身になってサポートしてくれます。卒業後はご縁のあった病院への就職が決まっています。そこで看護師としてしっかりと臨床経験を積み、いずれ大学院へ進みたいです。人に寄り添い、人のためになる仕事をし続けていきたいです。
松濤 楓さん（右）
小学生の時に祖父が倒れ、不安に押しつぶされそうな私に寄り添ってくれた看護師さんのことを今でも覚えています。彼女のような仕事がしたくてここで学ぶことに。看護師の業務について大まかなイメージしか持たない時期に受けた、フィジカルアセスメントの授業はとてもためになりました。身体の状態を評価する技法を理解したうえで、学生同士で実践。臨床で活用できる知識を得られ、看護師として働くことの現実味や緊張感を感じました。
また、小児ゼミのファミリーサポートハウスでの実習も忘れられません。重篤な疾患を抱える子どもの家族を支えるボランティア活動を通して、看護師にとって大切な視点や心配りを学びました。大学では看護学以外の分野も幅広く勉強しますが、それらの知識は薬剤師や理学療法士など他職種の方と連携していくためにも必要なもの。いろいろな人と関わりながら、患者さんの楽しみや生きがいのことも考えられるような看護師をめざします。
