子どもに限らず、人は、物事に没頭すると主体的かつ対話的に振る舞うものですから、これからの授業は、子どもたちを学びに没頭させる工夫を講じる必要があります。本動画では、まず、小学校の算数科を例に挙げ、「問い方」を変えるだけで子どもが没頭する学習課題になることを示します。次に、このような「問い」が、どうして子どもを没頭させるのか、さらに、このような「問い」を解決することによって獲得できる「深い学び」について、従来の授業と比較して説明します。
※動画内の学部・学科・コースの名称は、2022年公開時の内容です。