「千里わくわくラボ」実験教室

報告：中　涼介

 

苦戦していた子ども達も回らない原因は何かと考え、いろいろ工夫することで上手く回すことができた時には、とても嬉しそうに実験を行っていました。

２つ目は浮沈子の実験をしました。クリップモーターと比べても簡単な実験だったこともあり、苦戦することもなく、みんなで楽しむことができていました。

浮沈子の原理や水の中の圧力について解説している際には、難しい説明も真剣に聞き、メモを取る様子も見られました。

新型コロナウイルスの影響もあり、参加人数の減少などもありましたが、感染対策を行いながら無事に終えることができました。

水圧を確かめてみよう！

★参加学生からのコメント★

• 子どもたちはクリップモーターを作っている時、試行錯誤をしながら真剣に取り組み、できた！と喜んでいました。その子どもたちの姿を見て、とても嬉しく思いました。（谷口　瑞規）
• コロナ禍で人数も集まるか不安な中、10人程度でしたが集まって実験教室が出来てとても嬉しかったです。
  子どもたちとは最初緊張してしまい、上手く話しかけられなかったりしましたが、実験が進むと子どもたちから話しかけてくれたり、疑問に思うことや出来たことを言ってくれたりして、楽しく実験教室を進めることが出来ました。
  最後帰る時に参加した子どもさんが言ってくれた「楽しかった、お家でも作る！」という言葉がとても嬉しかったです。また、こういった機会があれば是非参加したいなと思いました。（合田　真希）

今回の活動では、難しい実験でも、子ども達の好奇心、やってみたいという気持ちの強さに非常に驚かされました。
計画から準備も含め、大変でしたが、とても充実した活動になりました。実験教室の主宰者の方や3人のチームワークなども良く、上手く活動することができました。今後も様々な実験教室に参加していきたいと思います。