教育学部　教育学科 |　IBU 四天王寺大学

「いい先生」になることを目標に！

「子どもの笑顔が好きだから先生になりたい」多くの学生の夢です。四天王寺大学は、四天王寺創建以来受け継がれている「利他の心＝他者への愛」を基盤に実践力のある学び続ける教員を育てています。「先生になる」だけでなく、子どものために頑張る「いい先生になる」ことを目標にしているからこそ、多くの合格者を出しています。

取得できる教員免許・資格

免許･資格コース	小学校教諭一種免許状	幼稚園教諭一種免許状	保育士	中学校･高等学校教諭（英語）一種免許状	中学校･高等学校教諭（数学）一種免許状	養護教諭一種免許状	特別支援学校教諭一種免許状
小学校教育コース	●	〇*		〇*	〇*		〇*
幼児教育保育コース	〇	●	●
英語教育・小学校コース	〇			●
保健教育コース	〇					●

●取得できる免許・資格
〇単位を併せて修得することで取得できる免許
*いずれか１つを選択できる

いい先生を育成する配属実習体制

教育学部「教師力」養成システム

教育学部では、母校での教育実習ではなく、より多くの教育実践を通して現実的な環境に対応できる人材を育成するために「配属・継続実習」を実施しています。学校現場と協働して継続的に実習を行い、大学ではその経験を振り返ることで実践力を高めます。例えば、小学校教員免許のみを取得する場合、２年次に一年間通してインターンシップを経験した同じ小学校において、3年次も引き続き一年間にわたって教育実習やインターンシップとして学び続けます。このように、最長2年間、学校現場に身を置いて同じ学校で学び続けることで、「いい先生になる」ための実践力を身につけます。

教育学部教育学科	1年次	2年次		3年次		4年次
教育学部教育学科	2セメスター	3セメスター	4セメスター	5セメスター	6セメスター	7セメスター
●小学校教育コース ●英語教育・小学校コース ●保健教育コース	・ハロースクール（1日体験）	・インターンシップⅠ （毎週金曜日）	・インターンシップⅡ （毎週金曜日）・養護教諭臨床実習（1週間）	・教育実習（毎週火曜日：8回）＋連続10日間（計18日間）	・インターンシップⅢ （毎週火曜日）・教育実習（併修免許）特別支援学校 10日間養護教論・中学校教論 15日間	・スクールサポーター（ボランティア：任意）
●幼児教育保育コース	・ハローナーサリー（1日体験）	・インターンシップⅠ （毎週金曜日）	・保育インターンシップ（毎週金曜日）・保育実習Ⅰ （2月の10日間：保育所）	・保育実習Ⅰ （8月の10日間：施設）	・教育実習（9月の20日間：幼稚園）・保育実習Ⅱ・Ⅲ （保育所または施設 10日間）	・スクールサポーター（ボランティア：任意）

学校現場で教育実践力を養います

四天王寺大学教育学部は「いい先生」を育成するために継続的に学校現場と協働して実習を行い、大学ではその経験を振り返ることで実践を磨く、四天王寺大学独自の実習体制で学生をサポートします。

1年生

ハロースクール・ハローナーサリー

小学校などの日常を体験し、
課題や目標を再発見！

１年生の冬学期に行う実習。小学校・中学校・保育園で授業を参観したり、子どもたちと遊んだりしながら「教員」「保育士」という仕事を体感し、２年生の「インターンシップ」に備えます。

2年生

インターンシップⅠ・Ⅱ

いち早く学校現場を経験して、
実践力を身につける！

小・中学校や幼稚園等で実施されるインターンシップ。児童や生徒に対しての理解を深めて、モチベーションを高めながら、現場での教育実践力を修得するための基礎を身につけていきます。

3年生

教育実習・インターンシップⅢ

教育実習およびインターンシップは、教員への適性や進路を考える貴重な機会です。配属された学校での継続した実習で、授業づくり、子どもたちとの関わりなど教員として必要な実践的指導力などを身につけていきます。

4年生

教員採用試験にむけて

今までの教員採用試験対策を総括する「思考力・判断力養成講座」「教採直前対策講座」を実施。一次の筆記試験は、なかなか自分ひとりで考えていても解けないものが多く、しっかりと解き方を教えてもらうことが大切です。過去の問題集を中心に演習・解説を繰り返し行うことで、弱点を克服します。また、現場で即戦力となるために教員採用試験受験エリアごとに大阪府会・大阪市会・堺市会・兵庫会・和歌山会・養護会などの自主勉強グループをつくり、模擬授業、面接練習や集団討論を通じて、教員としての資質を高めます。