ワタシの
成長
STORY
看護学部看護学科
最新設備ときめ細かなサポート体制、充実した環境で看護師をめざせます。
和田 唯さん看護学部 看護学科 1年生
奈良県立奈良北高等学校 出身
奈良県立奈良北高等学校 出身
看護師をしている姉や母の勧めもあって看護学部に入学。看護師と助産師の資格取得をめざしています。印象に残っている授業は、大学のグループ施設である四天王寺悲田院特別養護老人ホームで行われた初期実習。初日は入居者の方と会話が続かず、上手くコミュニケーションが取れませんでした…。
2日目以降、その方の好きなスポーツなどをリサーチすることで、少しずつ会話が続くようになりました。「対象者をよく見て、知る」という看護師として大切なことを学べました。看護学部は最新の設備の中でケアを学ぶことができ、先生との距離も近いです。また、総合大学のため、さまざまな夢を持った仲間とキャンパスライフを送ることができ、充実した環境だと感じています。まだ学び始めたばかりですが、患者に寄り添える看護師になれるよう、これからも努力していきます。
学びの領域
「地域」と「最先端」両方を本格的に学ぶ本学独自のシステム
最先端の学修環境で高度な知識と技術を身につけ、
地域の人々を支える看護職（ケアのプロフェッション）を育成します。
取得がめざせる免許・資格
夢や目標にあわせて４つのコースから選べます！
※申請必要。特定の資格を取得することが要件となっています。
看護学部
学部・大学院
学びのPOINT
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①少子・超高齢社会と、地域の人々を支える看護職へ。
日本は2025年に少子・超高齢社会のピークを迎えます。医療機関だけでなく、生活の場でも医療ケアが必要となり、看護職が大幅に不足しています。こうした状況で必要とされ、活躍できる看護職を育成します。
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②最先端の施設・設備を備えた看護棟で学ぶ。
超高齢社会により疾病構造が変化し、医療は高度化しています。これに対応できる看護職を育成するため、看護棟内には、実際の看護状況を再現できるシミュレーションセンターや、最新設備を備えた看護実習室を設置しています。
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③特長ある演習・実習など、社会で活きるカリキュラム。
1年次は人について理解することから始まり、実習もスタート。2・3年次では講義は細分化され、演習と実習によりさまざまな健康課題に対する看護を学びます。4年次では自ら看護を探究し、どう社会の中で活かすのか考えます。
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④「和のこころ」を学び、看護への理解を深める。
「和を以て貴しとなす」。本学では聖徳太子による十七条憲法第一条の教えを大切に、「和の精神」を教育の柱としています。これは人が人をケアする「看護学」に通じる理念。この思想を背景に看護のめざすところを理解します。
看護学部特別奨学金
成績に応じて、授業料の全額または半額を支給します。
看護師をめざすみなさんを応援するため、1年次は一般選抜（前期日程）の成績に応じて、上位12名に特別奨学金制度を設けています。
- 約7名に1名が奨学金対象者に
- 最大4年間の授業料相当額支給
- この年の対象にならなくても、毎年チャレンジできる
その他の病院貸与奨学金
病院が独自の奨学金制度を定めています。選考に通り、卒業後、奨学金を受けた病院にて一定期間就労することで、返還が免除される制度があります。
※奨学金制度の内容は、状況により変更となる可能性があります。
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特別奨学金で授業料が半額に。
夢を応援する仕組みがあります。TOPICS -
特別奨学金で授業料が半額に。
夢を応援する仕組みがあります。受験する時から、成績上位者の授業料相当額支給の制度を知っていたので、意識して勉強をしました。結果、対象者に選ばれることができ、決まった時は、母と喜びました。2年次以降はその前年度の成績により、対象者が選抜されるため、次年度以降も選ばれるように頑張りたいです。今は看護の基礎をしっかり勉強し、将来的にはご高齢の方の健康管理や新生児訪問など、地域に視野を広げて活動していきたいです。
中山 未唯さん看護学部 看護学科 1年生
和歌山県 初芝橋本高等学校 出身
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4年間の学び
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主な講義紹介・時間割例
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最新設備で構成された学修環境
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山本学部長メッセージ
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自分にしかできない
看護をこれから見つけたい。学びのSTORY -
現場に即したリアルな学びから、
将来めざす自分の姿を具体的に描けます。学びのSTORY -
自分にしかできない
看護をこれから見つけたい。四天王寺大学はもともと歴史のある大学なので新設の学部ですが、非常に手厚く学びのサポートを受けることができます。1年次の夏には特別養護老人ホームに行き、利用者の方とのコミュニケーションを図ることの難しさと、実際のケアの現場での学びの大切さを実感しました。僕は男性なので、力の部分と気持ちの面の両方を活かせるよう、学びを深めながら、これからのケアの現場で必要とされる男性看護師をめざしていきたいです。
堀 昌靖さん看護学部 看護学科 1年生
三重県 高田高等学校 出身 -
現場に即したリアルな学びから、
将来めざす自分の姿を具体的に描けます。中学生の頃、バスケットボール部の試合でケガをして入院しました。看護師の方の働く姿をはじめて患者という立場から見た時、「自分も誰かの支えになりたい」と看護職をめざすようになりました。四天王寺大学には、医療や看護の現場での経験が豊富な先生が多いため、実際の臨床現場や今だから話せる失敗談まで聞くことができ、臨場感を持ちながら深く学べます。まずは総合病院の看護師として、さまざまな経験を積み重ねること。そのことを目標に、今はこれからはじまる実践的な演習が楽しみでなりません。
大橋 舞さん看護学部 看護学科 1年生
大阪府立市岡高等学校 出身
想定される進路・就職先
看護師
●病院 ●診療所 ●訪問看護ステーション ●高齢者介護施設
●重症心身障害児施設 ●保育園 ●幼稚園 ●健診センターなど
保健師
●市町村 ●保健所 ●企業 ●健康保険組合 ●健診機関
●高齢者介護施設 ●地域包括支援センターなど
助産師
●病院 ●診療所 ●助産所 ●研究機関など
養護教諭
●公立／私立の小学校、中学校、高等学校 ●特別支援学校など
進学
●大学院 ●専攻科など
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