人文社会学部人間福祉学科

誰かの幸せを一番に考える福祉のエキスパート。子ども・医療・地域・教育の分野で活躍できる相談援助の専門職をめざします。

ワタシの
成長
STORY

子どもたちに安心の毎日を届ける、
社会福祉士をめざしています。

吉村 日菜子さん人文社会学部 人間福祉学科 2年生
奈良県立桜井高等学校 出身

子どもと福祉に携わる仕事がしたく、双方を学ぶことができる人間福祉学科へ。子ども家庭の領域の講義では、子どもに障がいがあったり、虐待などの事情で親元を離れた子どもたちが安心して暮らすために、どのように支援をしていくかについて学びます。

児童養護施設での実習では、言葉や行動で表現されていない、子どもたちの本当の気持ちと向き合う大切さを学びました。なかには自分の気持ちをうまく表現できず、人を傷つけてしまう子も。大変さはもちろんありますが、その分子どもたちとの距離が縮まる喜びは何にも代え難いものがあります。また、講義で学んだ手話は、アルバイト先のパン屋さんなど、暮らしのなかで活かすこともできています。卒業時に社会福祉士の国家資格を取得し、将来は児童養護施設や放課後等デイサービスセンター等で働きたいと考えています。

学びのPOINT

  • 患者さんの療養生活を支える。

    患者さんとご家族が地域の中で安心して暮らすための支援をするのが、医療相談員の役割です。
    提携先の病院でインターンシップを体験し、医療機関への就職をめざします。

  • 身近な地域社会を豊かにし、幸せを広げる。

    身近な地域へ根ざしたボランティア活動などに取り組むことで、地域社会における支援を高める方法を身につけていきます。社会福祉協議会などへの就職をめざします。

  • 子どもの歩む道を一緒に見つける。

    虐待などの問題により、生きづらさを抱えた子どもが安心して暮らすために何ができるか。
    福祉の現場での学びを通じて、子どもたちと向き合い考えながら、児童指導員等をめざします。

学びの領域

4コースの中から、関心のある科目を中心に、自由自在に組み合わせ、将来の目的に直結した学びを得ることができます。

学びの領域
  • 医療福祉コース

    社会福祉士、精神保健福祉士の資格を取得し、医療相談員等へ

    卒業後めざせる職場
    • ●病院
    • ●介護老人保健施設 など
  • こども家庭コース

    子どもとその家庭を支援するソーシャルワーカーへ

    卒業後めざせる職場
    • ●児童養護施設
    • ●児童発達支援センター など
  • 福祉マネジメントコース

    住民のための地域づくりを支援するソーシャルワーカーへ

    卒業後めざせる職場
    • ●社会福祉協議会
    • ●地域包括支援センター など
  • 公共福祉コース

    児童相談所、福祉事務所、家庭裁判所など行政機関で働く職員へ

    卒業後めざせる職場
    • ●児童相談所
    • ●福祉事務所
    • ●家庭裁判所
    • ●一般企業 など

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