ワタシの
成長
STORY
人文社会学部国際キャリア学科
グループワークで身につけた積極性。
海外の教育も経験して、理想の教員へ。
小谷 実姫さん人文社会学部 国際キャリア学科 2年生
大阪府立市岡高等学校 出身
大阪府立市岡高等学校 出身
海外留学と英語教師になる夢を叶えるために国際キャリア学科へ。教育学部よりも学びの幅が広く、さまざまな視点を持てると思ったのが入学の理由です。授業はグループワークが多く、高校までの授業にはなかったスタイル。最初は初対面の人とコミュニケーションをとることが苦手でしたが、自分から積極的に話しかけることで徐々に克服。グループリーダーとして、
オンラインで仲間と課題を進める場を設けるなど、主体性や責任感も身につきました。また、努力の甲斐もあって留学費が100万円以上支給される特待生にも選ばれました。3年生のカナダ留学では、海外の教育を学び、現地のインターンシッププログラムにも参加します。そして将来は、英語でのコミュニケーションの楽しさを伝えられる教員になりたいです。
学びのPOINT
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①多彩な留学制度
国際交流プログラムへの参加を強く推奨し、豊富なプログラムで留学先や学修内容など一人ひとりの希望に沿った海外体験を実現します。
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②海外留学等特待生奨学金制度
成績優秀者から最大10名を選抜し、海外留学の奨学金として、1人100万円以上相当を返還義務なく支給します。
- 募集対象
- 英語能力・学習意欲等が高く、本学が認める特待生対象プログラムに参加する学生
- 支給内容
- １００万円以上相当（学生の負担は最大５０万円とし、残りを本学が負担）
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③ランゲージプラザ「i-Talk」
ネイティブ教員が常駐し、日常会話や目的に応じたレッスン（要予約）を通して、実践的な英語力を高めます。
学生作の留学体験動画
学びの領域
段階的な学びにより、高い英語運用能力と専門性を身につけ、希望の進路へ導きます。
国際ビジネスコース［教授 深見 環］
経済、金融、貿易など多角的な学びで、外資系企業などから求められる人材を育成。
企業の国際的な経営活動や経済、金融、貿易等を多角的に学び、外資系企業をはじめ、商社、メーカー、銀行、航空など、幅広い企業で活躍できるビジネスパーソンをめざします。実務経験を持つ専門家による現場体験やノウハウも授業に取り入れ、より実践的なビジネスについてしっかりと学ぶことができます。
卒業後めざせる職種
- ●国内外企業
- ●金融機関
- ●貿易商社
- ●観光業界
- ●航空業界 など
国際理解・協力コース［准教授 李 美子］
異文化への理解を深め、
国際協力のための実践力を養成。
異文化への理解を深め、グローバル社会で生きていこうとする意志と意欲を養成します。諸外国の政治、文化、社会、歴史、国際関係を専門的に学ぶとともに、、海外ボランティアや海外インターンシップを通じて、国際社会で活用する知識やスキルを修得します。将来は海外企業や国際協力機関で活躍する人材をめざします。
卒業後めざせる職種
- ●NPO
- ●NGO
- ●国際協力関連機関
- ●国内外企業 など
英語・英語教育コース［講師 柴田 かよ子］
英語指導力や英語総合力、情報処理能力を修得。
TOEIC®L&R や英検の資格取得もめざします。
中学校英語教員に必要な英語力を身につけ、グローバル時代に対応した英語指導技術力や英語総合力、情報処理能力等を修得し教育界の期待に応える人材を育成。また、国際的視野を持つ社会人として民間企業に就職する道も拓けます。就職のツールとして、TOEIC® L&R800点以上、英検1級・準1級の資格取得をめざします。
卒業後めざせる職種
- ●中学校・高等学校教員（英語）
- ●教育関連機関
- ●国内外企業 など
学科の最新TOPICSを紹介！
※各表紙をクリックでPDF冊子が開きます。
Vol.2
Vol.1学科ブログ一覧を見る
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4年間の学び
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主な講義紹介・時間割例
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英語運用能力を実践するアクティブラーニングTOPICS
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夢をつかむために猛勉強。海外勤務をめざします。学びのSTORY
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TOEIC®L&Rスコア800点以上！スコアアップした先輩たち
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夢をつかむために猛勉強。
海外勤務をめざします。商社で働く夢があり、TOEIC®L&Rのスコアアップを目標にしました。リスニングのために毎朝英語のニュースを聞いたり、リーディングのために文法を勉強し直すなど、平日3時間、休日は6～8時間も勉強しました。1年次にカナダ留学を経験し、英語の聞き取りの難しさを実感。自分の英語力を上げるためには、さらなるTOEICのスコアアップが必要だと感じ、一から勉強をし直しました。3年生の時にはイギリス英語を学ぶためにマルタ共和国に留学。日本人の少ない環境に身を置くことで英語力を高めました。文化の違いに戸惑うこともありましたが自分の成長につながったと感じています。留学を経験したこともあり、1年生の時に415点だったスコアが、4年生で910点まで伸びました。念願だった商社の内定も獲得でき、駐在員としてアメリカで働くことが次の目標です。
平田 廉さん人文社会学部 国際キャリア学科 ４年生
奈良県立法隆寺国際高等学校 出身
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海外の人との会話など、“好きなこと”を英語で実践！
トウオン バオさん
- ●人文社会学部 国際キャリア学科 ４年生
- ●大阪府立美原高等学校 出身
- ●留学先 ： ニュージーランド
英語の動画をたくさん見て、授業や課題も全力投球で。
林 寿樹さん
- ●人文社会学部 国際キャリア学科 ４年生
- ●大阪府立堺西高等学校 出身
- ●留学先 ： ニュージーランド
単語、文法、リスニングの問題を何度も繰り返し勉強。
久保田 竜磨さん
- ●人文社会学部 国際キャリア学科 4年生
- ●和歌山県立那賀高等学校 出身
- ●留学先 ： ニュージーランド
ゲストハウスのインターンや留学先でもボランティア活動。
山之内 愛海さん
- ●人文社会学部 国際キャリア学科 ４年生
- ●和歌山県立海南高等学校 出身
- ●留学先 ： ニュージーランド
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淡々とこなす仕事よりも、
人と関わり刺激のある仕事に就きたい。内定者STORY -
早めにコツコツ取り組んだので、
焦らず教員採用試験の準備ができました。内定者STORY -
淡々とこなす仕事よりも、
人と関わり刺激のある仕事に就きたい。1年生の時にセブ島、2年生の時にオーストラリアへ留学。さまざまな国の人と交流し、多様な考え方に触れ、視野が大きく広がりました。アルバイトで留学費用を貯めたことをきっかけに、お金の仕組みに興味を持つようになりました。進路を金融業界に決め、大学で行われた自己分析や面接の講座などに参加して内定を獲得しました。いつか融資業務に携わるのが夢。多くの人と関わりながら成長していきたいです。
株式会社紀陽銀行藪下 叶恵さん人文社会学部 国際キャリア学科 4年生
大阪府立高石高等学校 出身 -
早めにコツコツ取り組んだので、
焦らず教員採用試験の準備ができました。留学も教員免許取得の勉強もできる国際キャリア学科へ。「実践英語音声学」は、国際的に通用する英語音声を獲得できる、とても実践的な授業でした。教員採用試験合格に向けて努力したことは、教職教養・一般教養・英語の筆記試験でした。3年生の8月から毎日少しずつ、早めに取り組んだことがよかったです。生徒とのコミュニケーションを大切に、小さな変化に気づける先生でありたいと思います。
大阪府教員採用試験（中学校英語）に現役合格青木 桃花さん人文社会学部 国際キャリア学科 4年生
大阪府立金岡高等学校 出身 -
夢を叶えた先輩たちOB & OG STORY
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夢を叶えた先輩たちOB & OG STORY
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日本の最高のおもてなしを追求し、
世界中のお客様に感動を与えたい。搭乗口案内やチェックインカウンターの特殊手荷物の責任者をしています。また、ヒューマンサービス部門のキャプテンとして、お客様から「またJ ALで旅をしたい」と思っていただけるイベント企画でバレンタインにお客様にメッセージカードとプレゼントをお渡ししました。コロナ禍以前のように海外のお客様が戻ってこられたら、これまで以上の日本のおもてなしを提供したいと考えております。
株式会社JALスカイ上野 莉菜さん人文社会学部 国際キャリア学科 2016年3月 卒業
大阪府立花園高等学校 出身 -
英語の先生になってよかった。
そう思えるのは、大学時代の貴重な経験のおかげ。国際キャリア学科では、特待生制度でニュージーランドへ留学したり、キャリアサポートも手厚かったりと、本当にいい経験ができた4年間でした。現在は公立中学校で3年生の担任をしています。私にとっては初めての卒業生ということもあり、一人ひとりの成長を思うと、感慨深いものがあります。関わり続けることで築けた生徒との信頼関係。これからの教員人生の大切な宝物です。
大阪市 公立中学校（英語）松原 未来さん人文社会学部 国際キャリア学科 2019年3月 卒業
大阪府 阪南大学高等学校 出身
取得できる免許・資格
- 中学校教諭一種免許状（英語）
- 高等学校教諭一種免許状（英語）
- 社会福祉主事任用資格
- 児童指導員任用資格
- 学校図書館司書教諭
【取得をめざせる資格】
- 国内旅行業務取扱管理者
卒業後めざせる職種
- 外資系企業（銀行、薬品業界、ホテル、航空業界、貿易商社など）
- 幅広い分野の一般企業（海外、国内を含む）
- 通訳・翻訳業
- ツアーコンダクター
- 中学校教諭（英語）
- 高等学校教諭（英語）
- 公務員
- 大学院進学
- 海外の大学・大学院・研究所への留学 など
業種別就職状況（2021年３月卒業生）
| サービス業 | 36％ |
|---|---|
| 卸売業・小売業 | 20％ |
| 情報通信業 | 11％ |
| 製造業 | 9％ |
| 教育、学習支援業 | 5％ |
| 建設業 | 5％ |
| 金融業、保険業 | 4％ |
| 公務員 | 3％ |
|---|---|
| 医療、福祉 | 3％ |
| 運輸業、郵便業 | 1％ |
| 不動産業、物品賃貸業 | 1％ |
| 農業・林業 | 1％ |
| その他 | 1％ |
主な就職先
- 大阪市公立中学校教諭
- リンナイ株式会社
- 株式会社島精機製作所
- ＨＯＹＡ株式会社
- 楽天グループ株式会社
- ＡＮＡ福岡空港株式会社
- 羽田空港サービス株式会社
- 株式会社ライフコーポレーション
- 株式会社近商ストア
- 青山商事株式会社
- 株式会社エービーシー・マート
- 株式会社ホンダ四輪販売関西
- 株式会社ゲオホールディングス
- 株式会社ジンズホールディングス
- 近鉄保険サービス株式会社
- 東建コーポレーション株式会社
- 株式会社スタジオアリス
- 株式会社東横イン
- 株式会社ゼンショーホールディングス
- 奈良県農業協同組合
教員一覧
| 職位 | 氏名 | 研究分野 | 学内職務 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 准教授 | 奥羽 充規 | 英語教育、リメディアル教育 | 学科長 兼 グローバル教育副センター長 |
| 2 | 教授 | 神野 雅代 | 言語学、英語学 | |
| 3 | 教授 | 中井 誠 | 経営財務論、国際金融論 | |
| 4 | 教授 | 深見 環 | 経営学、国際経営論 | |
| 5 | 教授 | 宮脇 敏哉 | 国際環境経営学（SDGs）、国際交流実践 | 地域連携推進副センター長 |
| 6 | 教授 | 山﨑 英一 | 英語学、認知科学 | |
| 7 | 准教授 | 李 美子 | 歴史学、東アジア文化交流 | |
| 8 | 講師 | 柴田 かよ子 | 認知言語学、教育学（英語教授法） | |
| 9 | 講師 | ロバート・ケリガン | 英語教育法、英語学 | 英語主任 |
| 10 | 講師 | 若松 正晃 | アメリカ文学、英語圏文学 | |
| 11 | 助教 | 上野 舞斗 | 英語教育、英語学（音声・音韻） |
